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| 以师为本有为而治以生为本无为而治——现代教育理论下的班级管理哲学思考 | |
| 引用本文： | 何俊利.以师为本有为而治以生为本无为而治——现代教育理论下的班级管理哲学思考[J].科学咨询,2012(18). |
| 作者姓名： | 何俊利 |
| 作者单位： | 重庆市巴南区马王坪学校 |
| 摘 要： | 现代教育理论认为,教育应该是“全人教育——教育就是对人的成全,培养完整的人”.在这种文化背景下,现代的班级管理应该上升到哲学高度,摒弃“以师为本、大包大揽、亲历其为”的“有为而治”,力倡“以生为本,着眼素质,文化治班”的“无为而治” |
| 关 键 词： | 以生为本 无为而治 哲学 |
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