| 卓越教师培养计划2.0视域下师范生实践教学培养的路径探究 |
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| 引用本文： | 白静.卓越教师培养计划2.0视域下师范生实践教学培养的路径探究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022(2):164-168. |
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| 作者姓名： | 白静 |
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| 作者单位： | 阜阳幼儿师范高等专科学校,安徽 阜阳236015 |
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| 摘 要： | 在卓越教师培养计划2.0视域下,需要立足于提升师范生核心竞争力、师范生培养的内在规律、师范生培养的内在要求来把握师范生实践教学培养.基于实践教学的协同性、实践教学的智能化、实践教学的全过程性、实践教学的问题导向意识等内涵.在卓越教师培养计划2.0视域下,需要以新理念推动师范生实践教学培养创新式发展、搭建立体式的师范生实践教学培养体系、加强师范生实践教学培养的课程资源整合与开发、建设致力于师范生实践教学培养的师资队伍、充分发挥协同在师范生实践教学培养中的独特作用、运用矩阵化实践教学实现嵌入式培养、依托项目式推动师范生实践教学向纵深发展、走在持续实践教学培养的发展路径上,进而形成新形势下师范生实践教学培养的发展路径.
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| 关 键 词： | 卓越教师培养计划2.0 师范生 实践教学培养 内涵 路径探究 |
Exploration on the Path of Practical Teaching Cultivation for Normal Students from the Perspective of the Outstanding Teacher Training Plan 2 . 0 |
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| BAI Jing.Exploration on the Path of Practical Teaching Cultivation for Normal Students from the Perspective of the Outstanding Teacher Training Plan 2 . 0[J].Journal of Qiqihar University (Philosophy & Social Science Edition),2022(2):164-168. |
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| Authors: | BAI Jing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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