浅谈物理“模型”教学 |
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引用本文: | 彭长胜.浅谈物理“模型”教学[J].科学咨询,2004(1). |
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作者姓名: | 彭长胜 |
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作者单位: | 重庆市三十二中学校 |
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摘 要: | “模型”教学在中学物理教学中一直是一个难点和重点,对学生的学习和教师的教学起着举足轻重的作用,学生在学习中出现的许多问题均与“模型”教学的成功与否有关。一、中学生学习物理时存在的主要问题1、学习物理的心理障碍。有不少学生在学习物理时存在心理障碍,产生畏难情绪,感到物理学习特别抽象、难懂。2、对物理知识一知半解。
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