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| 布鲁姆百分比假说的再研究 | |
| 引用本文： | 邱章乐,鲁峰.布鲁姆百分比假说的再研究[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2013,34(3). |
| 作者姓名： | 邱章乐 鲁峰 |
| 作者单位： | 1. 淮南师范学院心理研究所,安徽淮南,232001 2. 淮北师范大学教育学院 安徽淮北235000 |
| 摘 要： | “布鲁姆百分比假说”揭示了智力发展递减规律,并在世界范围内掀起了一股重视幼儿早期教育的热潮.但是,“布鲁姆百分比假说”缺少实证支持,还停留在假说阶段,使许多另类表述将这一问题复杂化,这在一定意义上,影响了人们对幼儿早期教育重要性的认识.潜能发展学说在长期的实践中,对布鲁姆百分比假说进行再研究,创设关于智力发展速率的“钟摆理论”,发展了儿童智力发展的速率理论,动态而准确地表达了个体的潜能与实际智力的关系. |
| 关 键 词： | 布鲁姆百分比假说 潜能教育 钟摆理论 |
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