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| 构建高职高专思想政治理论课“手拉手”共建机制的思考 | |
| 作者单位： | 淮北师范大学思想政治理论教育教学研究中心,安徽淮北,235000 |
| 基金项目： | 安徽省教学质量工程教学研究重点项目 |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治理论教育的主渠道.安徽省的高等教育实现了跨越式的发展,但要看到制约高校思想政治理论课建设进一步发展的制约因素.当前,安徽省高职高专院校思想政治理论课在机构设置、经费保障、课程建设、师资队伍、学科建设、科学研究等方面存在诸多问题.发挥本科高校在思想政治理论教育教学、科研方面的优势,通过设立协调机构、开展优秀教师与青年教师结对子、集体备课、教学观摩和微课教学比赛、网络信息平台和虚拟教研室等方式建立起思想政治理论课“手拉手”共建长效机制,提升高职高专思想政治理论课教师素质,促进高职院校在教育教学、课程建设、教研科研、师资队伍等方面的提升与发展. |
| 关 键 词： | 高校 思想政治理论课"手拉手" 共建机制 |
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