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基于心理契约理论的师资动态管理
引用本文:田月明. 基于心理契约理论的师资动态管理[J]. 山西高等学校社会科学学报, 2008, 20(5): 118-119
作者姓名:田月明
作者单位:太原工业学院,山西,太原,030008
摘    要:在动态视角下,针对教师在职业生涯的各个阶段中心理契约的不同特点,应从职前教育期、入门见习期、热情建构期、专业挫折期、稳定更新期到离岗消退期,进行各阶段的全过程心理契约管理,对稳定教师队伍,达到高校组织目标具有重要意义。

关 键 词:心理契约理论  高校  师资管理
文章编号:1008-6285(2008)05-0118-02
修稿时间:2008-01-11

Dynamic Management of Teachers in Psychocontract Theory
Tian Yueming. Dynamic Management of Teachers in Psychocontract Theory[J]. Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi, 2008, 20(5): 118-119
Authors:Tian Yueming
Affiliation:Tian Yueming ( Taiyuan Institute of Technology, Taiyuan 030008, China)
Abstract:
Keywords:
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