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| 基于过渡语语用学的教学探讨和实验 | |
| 作者姓名： | 林芸 谢媛媛 |
| 作者单位： | [1]江西经济管理干部学院外语系; [2]江西外语外贸职业学院英语系 |
| 摘 要： | 为探索适合中国外语环境的语用教学,笔者进行了为期一学期的过渡语语用教学实验,同时对显性教学与隐性教学进行了比较。研究验证了语用的可教性,未发现显性教学的优越性。本文结合分析结果对实验设计进行了反思、对教学提出了改进建议。 |
| 关 键 词： | 过渡语 语用教学 显性教学 隐性教学 |
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