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浅谈项目教学在车工实训中的应用
引用本文:陈发金.浅谈项目教学在车工实训中的应用[J].职业,2012(26):128.
作者姓名:陈发金
作者单位:连云港市中等专业学校
摘    要:在传统的车工实训中,多采用老师教为主、学生被动学习的教学形式.在教学过程中,教师进行零件工艺、加工步骤的讲解以及机床示范操作,让学生观摩,最后学生通过大量的训练,来提高自己保证零件尺寸精度的能力.但这样的教学方式,使得学生的工艺分析能力较差,积极性会随着训练的增加而降低. 采用项目教学法,是学生在老师的指导下主动学习,由传统的被动接受知识转变成自己通过老师的引导和同学之间的协作学习新知识.这样,学生既能锻炼自己的自学能力,又能提高合作能力,从而更好地掌握所学知识.且在教学过程中,教师加强了与学生的交流,了解了学生的个体差异,做到了因材施教.

关 键 词:项目教学法  学生  教学过程  实训  尺寸精度  教师  分析能力  车工  教学方式  项目活动
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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