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教学导入技术浅谈
引用本文:李明华.教学导入技术浅谈[J].职业,2012(26):129.
作者姓名:李明华
作者单位:江西省吉安市高级技工学校
摘    要:教学导入是教学进程中的一个重要组成部分,是教师在教学活动开始时引导、启发、激励学生完成学习任务、掌握知识、提高能力进入学习状态的行为方式,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段.教学导入技术的研究、提高和发展对于提高课堂教学效率和教学质量有着不可忽视的作用. 一、教学导入技术的构成 教学导入的方式是在深入钻研教学内容、明确教学目标、学生心理特点和分析学生认知规律的基础上确定的.每种教学导入方式都应从教学目标出发,使学生明确学习目的和教学内容,激发他们学习的积极性和主动性,使其产生寻求答案和成功的迫切心理,促使学习和掌握知识与技能效率的提高.典型的教学导入由以下四个方面构成.

关 键 词:教学导入  导入技术  学习状态  学生心理特点  教学目标  教学内容  教师  引导学生  重要组成部分  准备阶段
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