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| 高质量学前教育指标体系建构分析 | |
| 引用本文： | 曹守利.高质量学前教育指标体系建构分析[J].中文信息,2022(2):215-217. |
| 作者姓名： | 曹守利 |
| 摘 要： | 在新时代教育大背景下,高质量教育指标体系的建设被推上教育大舞台,成为现阶段各学段教育改革的主要政策.贯彻落实中共中央应对学前教育发展一系列问题所提出的时代问题,即学前教育阶段要"培养什么样的人""为谁培养人"以及"怎样培养人"的问题.该构建思路的提出,探讨了如何加速推进"幼有善育"以及"幼有优育"的高质量学前教育方针理... |
| 关 键 词： | 高质量 学前教育 教育指标体系 构建 |