| 心理健康标准与学校心理辅导 |
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| 引用本文： | 章竞思,田秀菊.心理健康标准与学校心理辅导[J].山西农业大学学报(社会科学版),2002,1(4):320-322. |
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| 作者姓名： | 章竞思 田秀菊 |
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| 作者单位： | 山西大学,教育科学学院,山西,太原,030006 |
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| 摘 要： | 通过对心理健康内涵及评价标准的分析,认为心理健康标准是一种相对的、理想的衡量尺度。并进一步探讨了今后我国学校心理辅导的发展趋势是:从治疗模式转向发展模式;团体辅导成为主要辅导形式;加强了低龄预防性辅导。
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| 关 键 词： | 心理健康 心理健康标准 心理辅导 |
| 文章编号： | 1671-816X(2002)04-0320-03 |
| 修稿时间： | 2002年9月27日 |
Mental Health Criterion and School Mental Assistance |
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| ZHANG Jing-si et al..Mental Health Criterion and School Mental Assistance[J].Journal of Shanxi Agricultural University:Social Science Edition,2002,1(4):320-322. |
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| Authors: | ZHANG Jing-si |
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| Abstract: | Though the analysis of the connotation of mental health and mental health criterion, the authors think that the mental health criterion is a relative ideal measurement. Forthermore the authors make an inquiry into the developmental tendency of school mental assistance: therapy pattern changes to development pattern; group assistance becomes main form; strengthen the preventive assistance of lower ages. |
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| Keywords: | Mental health Mental health criterion Mental assistance |
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