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中外近三十年统计学教材发展对比——探索我国统计学教材改革发展方向
引用本文:郑伟.中外近三十年统计学教材发展对比——探索我国统计学教材改革发展方向[J].中国统计,2010(2).
作者姓名:郑伟
作者单位:暨南大学经济学院统计学系;
摘    要:当今世界是一个信息不断膨胀的世界,从信息中获取有用的知识离不开对信息的处理,在这个过程中,统计发挥着不可替代的作用。同时,对信息的处理能力成为衡量21世

关 键 词:近三十年  信息  教材内容  理论联系实际  统计方法  统计人才  假设检验  统计体系  统计学教材  
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