文凭的社会功能 |
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引用本文: | 李敏.文凭的社会功能[J].社会,2002(11):26-27. |
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作者姓名: | 李敏 |
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摘 要: | 现代文凭的产生是工业化大生产和科层制度的结果。在古代社会 ,人们接受教育主要是一种师从制的关系 ,学生是以老师的名望为进身之阶 ,而不是以文凭为立身之本。教育与社会生产、社会职业的联系并不密切。在前工业社会中儿童在幼年就开始接触劳动 ,在言传身受中接受知识。虽然学校很早就存在 ,但入学的人很少 ,除了那些未来要从事法律、医学、教育和牧师职业的人以外 ,学校教育并不重要 ,它只是一部分人的特权。当人类进入工业社会以后 ,社会化大生产对人们接受专门的教育提出了要求 ,学校教育才逐渐成了从事社会生产的必要经历。文凭开始具…
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Social Functions of Diploma |
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