| “内化型”课程思政教学理论、模式与实践 |
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| 引用本文： | 秦炳涛,郭援国.“内化型”课程思政教学理论、模式与实践[J].上海理工大学学报(社会科学版),2023,45(4):430-436. |
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| 作者姓名： | 秦炳涛 郭援国 |
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| 作者单位： | 上海理工大学 管理学院, 上海 200093;复旦大学 区域与城市发展研究中心, 上海 200433 |
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| 摘 要： | 理解课程思政的内涵和科学基础对于课程思政的有效实施至关重要。课程思政不只是各类课程与思政课的简单协同，更要真正做到思政知识内化于心，成为影响学生的永恒动力。通过分析内化型课程思政的内涵和科学基础，提出“以学生为中心”包含准备阶段和实施阶段的教学模式，最后以“宏观经济学”课程为例，初步探索“宏观经济学”课程实施内化型课程思政的课程设计与实现路径。
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| 关 键 词： | 课程思政 内化 教学模式 “宏观经济学” |
| 收稿时间： | 2021/10/1 0:00:00 |
Theory, Mode and Practice of Internalized Curriculum Value Education |
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| QIN Bingtao,GUO Yuanguo.Theory, Mode and Practice of Internalized Curriculum Value Education[J].Journal of University of Shanghai For Science and Technilogy(Social Science),2023,45(4):430-436. |
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| Authors: | QIN Bingtao GUO Yuanguo |
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| Institution: | Business School, University of Shanghai for Science and Technology, Shanghai 200093, China;School of Social Development and Public Policy, Fudan University, Shanghai 200093, China |
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| Keywords: | |
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