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“编译原理”课程的教学探索
引用本文:姚雪梅.“编译原理”课程的教学探索[J].重庆交通大学学报,2003,3(2):85-86.
作者姓名:姚雪梅
作者单位:重庆交通学院计算机及信息工程系,重庆400074
摘    要:“编译原理”课程由于其理论难度及目前本科学生中普遍存在的各种思想误区,造成难以取得理想的教学效果。针对这一现状,从如何提高学习热情,利用形象化教学手段使抽象理论具体化,合理组织实验及课程设计内容等方面入手,提出了相应对策。

关 键 词:编译原理  语法树  句型  短语

On Teaching Compiling Principles
Abstract:
Keywords:
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