| 主体间性：高校思政课教学的新走向 |
| |
| 引用本文： | 鹿锦秋.主体间性：高校思政课教学的新走向[J].山东理工大学学报(社会科学版),2009,25(3):71-75. |
| |
| 作者姓名： | 鹿锦秋 |
| |
| 作者单位： | 山东理工大学法学院,山东淄博,255049 |
| |
| 摘 要： | 主体间性思想政治理论课教学具有多极主体性、主体客体性、过程交往性、客体中介性、目标和谐性等基本特征.无论是从时代发展和社会进步的客观要求,还是从现实教学的迫切需要及师生自由全面发展的内在诉求来考量,关注和弘扬主体间性已经成为高校思想政治理论课教学改革的必然趋势和理性选择.为此,文章从价值践行、内求诸己、外诉环境、内容调适等方面,为高校思想政治理论课教学转向主体间性提出了若干内在相契的实现路径和原则方法.
|
| 关 键 词： | 主体 主体性 主体间性 思政课教学 |
Inter-subjectivity: The New Trend of the Ideological and Political Theories Teaching in Universities |
| |
| Lu Jinqiu.Inter-subjectivity: The New Trend of the Ideological and Political Theories Teaching in Universities[J].Journal of Shandong University of Technology:Social Sciences Edition,2009,25(3):71-75. |
| |
| Authors: | Lu Jinqiu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
