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| 小议班主任的激励方法 | |
| 作者姓名： | 凌晓峰 |
| 作者单位： | 重庆市江津区李市两岔小学校 |
| 摘 要： | 学生为何而学习?这是班主任必须思考的问题.事实上,任何学生在不同的阶段、不同的时间会有不同的学习动机.一个奖惩实际上直接体现一个班级的价值观,直接体现着提倡什么、反对什么,也就间接影响到学生行为倾向. |
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