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浅谈小学数学教学中的兴趣培养

作者姓名：	高坤

作者单位：	四川省达县亭子镇中心小学校

摘要：	发展与教育心理学的研究表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向.它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素.
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