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| 如何提高小组合作学习的有效性 | |
| 作者姓名： | 卢光顺 |
| 作者单位： | 重庆市巴南区界石镇中心小学校 |
| 摘 要： | 近年来,随着新课程改革的研究与实践不断深入发展,课堂教学一定要改变缺乏创造性的“先教后学”的传统教学模式,而是多给学生创设自主合作学习的情境,激发学生合作学习的兴趣,从而还学生学习的主体地位.本文主要探索课堂教学中小组合作学习的有效性. |
| 关 键 词： | 小组 合作学习 有效性 |
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