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研究性学习在中学英语教学中的有效实施
作者姓名:唐春吾
作者单位:中南大学普教中心 湖南长沙410075
摘    要:
研究性学习作为一种新型的学习策略与教学理念,对中学英语教学效率的提高有着很大的帮助。本文就如何把握这一学习策略与教学理念的原则与阶段,科学有效地将其实施于中学英语教学提出了一些粗浅的看法。

关 键 词:研究性学习  实施  中学英语教学
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