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| 思政视角下《插画设计》课程混合教学模式探究 | |
| 引用本文： | 戴花.思政视角下《插画设计》课程混合教学模式探究[J].人生与伴侣,2023(11):83-85. |
| 作者姓名： | 戴花 |
| 作者单位： | 邵阳学院 |
| 基金项目： | 邵阳学院教改课题“融入‘红色文化’元素的《插画设计》课程混合教学模式探究”的研究成果（编号：2020JG07）； |
| 摘 要： | <正>插画设计课程是视觉传达专业中的一门重要的专业基础课，具有绘画与设计的跨界融合特征。插画，源于出版物的文字而产生，随着工艺与材料的提升而应用领域不断拓展，随着现代媒介的变化，形式变得更加多元。一、思政视角下插画设计课程内容设置（一）插画设计课程概述插画最初作为图解， |