学业负担综合治理的基本理路 |
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引用本文: | 靳玉乐,赵瑞雪.学业负担综合治理的基本理路[J].内蒙古社会科学,2023(1):186-192+213. |
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作者姓名: | 靳玉乐 赵瑞雪 |
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作者单位: | 1. 深圳大学教育学部;2. 西南大学教育学部 |
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基金项目: | 国家社科基金教育学重点项目“我国义务教育学业负担综合治理研究”(编号:AHA210009); |
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摘 要: | 学业负担是典型的多因单果问题,从其丰富的内涵及形成的机理看,应着眼于政府、社会和学校“三方协同”的综合治理。其中,政府的治理应凸显“政策高地”作用,承担规范治理导向和构建政策保障体系的责任;社会的治理应注重“舆论阵地”作用,承担健全舆论机制、营造良好舆论生态的责任;学校的治理应夯实“治理基地”作用,承担自主变革课程、教学和评价等以有效治理学业负担的责任。由此形成政府“法治”、社会“德治”和学校“自治”的“三方协同、三治联动”的义务教育学业负担综合治理体系,力争从根本上解决学业负担过重问题。
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关 键 词: | 学业负担 综合治理 治理理念 治理方略 |
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