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西方经济学“三一复合教学模式”探索
引用本文:李恩平,胡斌红,陈龙梅,郭丽芳,吕永卫.西方经济学“三一复合教学模式”探索[J].山西高等学校社会科学学报,2012,24(6):109-114.
作者姓名:李恩平  胡斌红  陈龙梅  郭丽芳  吕永卫
作者单位:太原理工大学,山西太原,030024
基金项目:山西省教育厅2010年教改课题
摘    要:"三一复合教学模式",是指以培养学生的专业素养与经济思维方式和综合适应能力为目标,以师生双向互动为中心,以拓展教学空间和加强实践活动为手段,在每一个教学单元中实施讲授一个基本理论,从事一次实践演练,进行一次主题研讨的教学环节,以综合整体效应提升教学实效的教学模式。该教学模式具有丰富听课体验、强化思考体验、增强实践体验三方面的功能。该模式具有易于操作、主体受益面大、师生互动性强、效果系统连贯等优点。

关 键 词:西方经济学  教学模式  复合  动态

An Exploration into the Complex Trinitarian Teaching Method in the Study of Western Economics
Li Enping,Hu Binhong,Chen Longmei,Guo Lifang,Lv Yongwei.An Exploration into the Complex Trinitarian Teaching Method in the Study of Western Economics[J].Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi,2012,24(6):109-114.
Authors:Li Enping  Hu Binhong  Chen Longmei  Guo Lifang  Lv Yongwei
Institution:(Taiyuan University of Technology,Taiyuan 030024,China)
Abstract:
Keywords:
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