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高校教师专业发展策略研究——以加拿大安大略省教师专业发展策略为借鉴
作者姓名:刘怡
作者单位:吉林工程技术师范学院
摘    要:
在全球化和市场化的经济转型中,高等教育在社会发展中的作用日益突出。随着高等教育承载的社会期望越来越多,高等教育的水平和质量越来越受关注。作为保障和提升高等教育质量的关键因素高校教师,其专业发展受到前所未有的重视。加拿大是高等教育比较发达的国家之一,其高校教师专业发展体系较为完善,且具有自身特色。借鉴加拿大安大略省的教师专业发展成功经验,能够推动我国高校教师专业发展与建设。

关 键 词:高校  教师专业发展  高等教育  加拿大  安大略省
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