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提高小学生阅读素养的一个有效途径——班级读书会的操作策略谈
引用本文:杨丽佳,黄艳芬.提高小学生阅读素养的一个有效途径——班级读书会的操作策略谈[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2009(4):114-116.
作者姓名:杨丽佳  黄艳芬
作者单位:[1]浙江省缙云县实验小学 [2]广东省东莞市莞城中心小学
摘    要:今天,课外阅读的作用已为人们普遍认同。无论是第一线的教师还是教育教学研究者都在强调孩子们要多读书,读好书,好读书。然而,课外阅读普遍存在着学生阅读没有目的,缺少计划,效率不高的问题。而实践证明,开展班级读书会活动,是指导学生课外阅读,有效提高小学生阅读素养的好途径。

关 键 词:班级读书会  阅读素养  小学生  操作策略  课外阅读  教学研究者  学生阅读  普遍
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