提高小学生阅读素养的一个有效途径——班级读书会的操作策略谈 |
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引用本文: | 杨丽佳,黄艳芬.提高小学生阅读素养的一个有效途径——班级读书会的操作策略谈[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2009(4):114-116. |
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作者姓名: | 杨丽佳 黄艳芬 |
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作者单位: | [1]浙江省缙云县实验小学 [2]广东省东莞市莞城中心小学 |
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摘 要: | 今天,课外阅读的作用已为人们普遍认同。无论是第一线的教师还是教育教学研究者都在强调孩子们要多读书,读好书,好读书。然而,课外阅读普遍存在着学生阅读没有目的,缺少计划,效率不高的问题。而实践证明,开展班级读书会活动,是指导学生课外阅读,有效提高小学生阅读素养的好途径。
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关 键 词: | 班级读书会 阅读素养 小学生 操作策略 课外阅读 教学研究者 学生阅读 普遍 |
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