“抽签”上课：校本培训模式的优化

“抽签”上课是我校校本培训活动中小组实验课的一种管理模式。它先是在教研组内确定教学主题,进行个人备课与集体备课;再在学校学科组内进行抽签,确定上课名额：然后,向全校教师进行课堂教学展示。抽签上课是我校课程改革以来“以课代训”模式的一次优化,对集体备课以及深入探究课堂教学起到了积极的影响作用。