| 小学非编教师心理健康状况及影响因素分析 |
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| 引用本文： | 刘菂斐,张楠.小学非编教师心理健康状况及影响因素分析[J].合肥学院学报(社会科学版),2010,27(3):110-113. |
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| 作者姓名： | 刘菂斐 张楠 |
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| 作者单位： | 1. 合肥学院,教育系,合肥,230601
2. 安徽大学,学生处,合肥,230601 |
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| 摘 要： | 为了探讨小学非编教师心理健康状况及其影响因素,采用症状自评量表、一般自我效能感量表、心理控制源评定量表和社会支持评定量表对安徽省171名非编与在编小学教师进行测查。结果表明非编教师心理问题检出率为19.5%,其症状自评量表中各因子分均高于在编教师;非编教师的主观支持、客观支持和社会支持利用度得分均低于在编教师;非编教师内控性得分低于在编教师。回归分析表明,影响非编教师心理健康的因素是：受教育程度、内控性和有势力他人。结论显示：非编教师心理健康水平低于在编教师,受教育程度和内在认知方式在一定程度上影响其心理健康。
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| 关 键 词： | 非编教师 SCL-90 社会支持量表 心理控制源量表 一般自我效能感 横断面调查 |
On Contract Teachers' Mental Health in Primary Schools and the Related Factors |
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| LIU Di-fei,ZHANG Nan.On Contract Teachers' Mental Health in Primary Schools and the Related Factors[J].Journal of Hefei University:Social Sciences,2010,27(3):110-113. |
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| Authors: | LIU Di-fei ZHANG Nan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | SCL-90 |
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