高校学生创造力培养实践研究

创造力人才的培养是我国由国家制造走向国家创造的关键所在，高校学生作为社会发展的后备资源，高校学生能力素质关乎社会经济发展。高校学生创造力培养本身是系统工程，学习环境对于高校学生而言是极为重要的场所。伴随新时代的到来，从就业压力来看，高校大学生缺少的并非是市场需求，而是创造力，高校学生为适应时代发展需要具备良好的创造能力，为社会源源不断输送创新人才。为此，本文对从环境氛围、高校师资队伍、高校管理、“创客”教育以及学业评价五方面探究高校学生创造力培养路径，旨在为国家发展输送创造力高校学生。