| 论高等职业教育中创新教育的价值取向 |
| |
| 引用本文： | 梁光霞. 论高等职业教育中创新教育的价值取向[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2005, 36(3): 177-180 |
| |
| 作者姓名： | 梁光霞 |
| |
| 作者单位： | 九江学院,学报编辑部,江西,九江,332005 |
| |
| 摘 要： | 教育价值取向指导人的教育行为,决定着教育价值取向。教育价值取向的偏差势必带来教育在实现其价值过程中的现实走向的偏差。建立科学的教育价值取向对高等职业教育至关重要。创新教育旨在培养创造性人才,高等职业教育中创新教育应科学建立创新教育的个人发展价值取向和社会发展价值取向,以创新职业能力培养为目标,重建能力培养模式、重构学生评价方式、重组课程学习体系。同时,还应正确处理创新教育与知识教育、面向全体与鼓励冒尖、全面发展与发展特长、创新与遵从社会规范等关系。
|
| 关 键 词： | 创新教育 高等职业教育 教育价值取向 |
| 文章编号： | 1006-0448(2005)03-0177-04 |
| 修稿时间： | 2004-11-18 |
Value-Orientation for Innovation Education in Higher Occupational Education |
| |
| LIANG Guang-xia. Value-Orientation for Innovation Education in Higher Occupational Education[J]. Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences), 2005, 36(3): 177-180 |
| |
| Authors: | LIANG Guang-xia |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | innovation education higher occupational education educational value-orientation |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
