中国大陆高等学校双语教学的现状调查与研究 |
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引用本文: | 李春茂,王鑫.中国大陆高等学校双语教学的现状调查与研究[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2007(Z2). |
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作者姓名: | 李春茂 王鑫 |
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作者单位: | 华南理工大学 广东广州510640 |
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基金项目: | 教育部“理工科基地双语教学课程建设”立项资助。 |
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摘 要: | 当前我国高等院校普遍开展的双语教学,大都是以选用原版教材、采用两种语言授课的模式,其中母语外的另一语言不仅作为部分教学媒介或全部地运用到非语言学科中,并且要求学生随着教学过程的深入,逐渐掌握之,同时在教学中对该学科的不同文化进行比较学习,以获得该学科先进的、系统的知识,而进行学科教育的一种尝试中的教学形式;它强调借助于外语于学科教育(但不排斥母语),在学得该学科先进的专业知识的同时要学好专业外语,这便是当前我国高校双语教学的目标定位。
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关 键 词: | 高等学校 双语教学 学科教育 目标定位 |
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