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| 浅谈初中语文教学中的图为文用 | |
| 引用本文： | 练以敬.浅谈初中语文教学中的图为文用[J].大江周刊.城市生活,2011(12):177-177. |
| 作者姓名： | 练以敬 |
| 作者单位： | 河南省永城市实验中学,河南永城476600 |
| 摘 要： | 一本新书到手，吸引学生注意力的往往不是书中的内容，而是书中精美的插图，初中新版语文课本抓住了学生这一特征，许多的课文都与插图结伴而行，如何在课堂教学中利用这种可视性极强的教具，使之化为可听、可感性的事物，从而较好地配合课文教学，实现“图为文用”，是我们要解决的问题，如何做到图为文用呢，我认为应当做到五点： |
| 关 键 词： | 初中语文教学 为文 学生注意力 课文教学 语文课本 课堂教学 可视性 可感性 |
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