浅谈普及学校灾害应急课程及演练

“5·12汶川地震”后，中国不少学校通过主题班会、团队活动、图片展览、安全知识竞赛等途径对学生开展了灾害的预防教育，校园中的安全讲座、消防演练、逃生演练等活动的出现频率也明显增多。然而学校灾害教育和管理的现状不容乐观，“走过场”的现象仍然存在，预案本身的科学性、实践性以及演习的常态化都还有不少值得商榷的地方。为此一些自然灾害频发国家的防灾做法值得我们学习和借鉴。