| 网络亚文化对青少年思想教育的影响与引导 |
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| 引用本文： | 谷学强,刘鹏飞.网络亚文化对青少年思想教育的影响与引导[J].当代青年研究,2017(6):41-46. |
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| 作者姓名： | 谷学强 刘鹏飞 |
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| 作者单位： | 1. 安徽师范大学新闻与传播学院;2. 大连理工大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 教育部全国高校思想政治课教学科研团队择优支持计划"思想政治理论课教学案例建设"的阶段性成果;项目 |
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| 摘 要： | 近年来网络亚文化层出不穷,注意力和影响力正在追赶甚至赶超主流文化。作为网络亚文化中规模最大、使用最频繁的群体,网络亚文化的兴起给青少年的思想教育带来了巨大的变革与挑战。网络亚文化改变了青少年被动的社会地位,他们通过网络语言和网络非语言符号的使用实现话语权的建构,通过角色扮演和集体行动实现群体的身份认同。然而,网络亚文化的过度使用又会对青少年的教育方式、思维方式以及需求方式产生负面影响,这些负面影响不利于青少年正常价值观的形成,也不利于健康的网络文化发展。因此,国家、政府及教育部门应当加强网络监管教育,积极宣传主流文化,提高青少年社会责任意识。
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| 关 键 词： | 网络亚文化 青少年 思想教育 |
The Influence and Guidelines of Network Subculture on the Ideological Education of Teenagers |
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