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部分课程试题难度与区分度分析
引用本文:吴彬,张镜源,陈建玲.部分课程试题难度与区分度分析[J].福建医科大学学报(社会科学版),2002,3(2):45-46,40.
作者姓名:吴彬  张镜源  陈建玲
作者单位:福建医科大学,卫生统计学教研室,福建,福州,350004
摘    要:为了解我校本科生的试题质量 ,为今后教学改革及题库建设提供理论依据。本文对临床医学专业和预防医学专业的 8门专业课程共 970份期末试卷进行分析。结果表明学生成绩分布略呈负偏态 ,试题总体难度平均在 0 .72 1 ,总体区分度平均在 0 .5 0 4,试题难度适中 ,区分度好。但还有一部分试题的区分度偏低 ,有待改进。

关 键 词:考试  试题  难度  区分度
文章编号:1009-4784(2002)02-0045-02
修稿时间:2002年7月12日

Study on the Degree of Difficulty and Distinction of Test Questions
Abstract:
Keywords:
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