论外国教育思潮的影响与中国现代教育的价值转型

该文以现代中西方教育交流为宏观背景,评述外国教育思潮的影响与中国现代教育的三次重大价值转型,即美国杜威教育思想与中国现代教育的生成、前苏联凯洛夫教育思想与指令型课程范式的形成、后现代主义教育观与新课程的诞生,并期待中国教育能在本土化与后现代的交融中获得更好的生长态势。