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| 词汇附带习得研究：十年回顾和展望 | |
| 引用本文： | 王文娟.词汇附带习得研究：十年回顾和展望[J].聊城大学学报(社会科学版),2008(2):286-287. |
| 作者姓名： | 王文娟 |
| 作者单位： | 聊城大学外国语学院,山东聊城,252059 |
| 摘 要： | 词汇附带习得是指学生在进行其他学习任务时附带习得生词.这一研究近年来受到国内外一些学者的关注,他们基于不同的理论基础,从不同因素对词汇附带习得的影响方面着手开展了大量的实证研究,已取得了不少的研究成果.但由于词汇附带习得本身这一学习过程的复杂性,今后在此领域还需更深入地进行研究和探讨. |
| 关 键 词： | 二语习得 词汇附带习得 投入量假设 |
| 文章编号： | 1672-1217(2008)02-0286-02 |
| 修稿时间： | 2008年3月15日 |
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