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词汇附带习得研究:十年回顾和展望
作者姓名:王文娟
作者单位:聊城大学外国语学院,山东聊城,252059
摘    要:词汇附带习得是指学生在进行其他学习任务时附带习得生词.这一研究近年来受到国内外一些学者的关注,他们基于不同的理论基础,从不同因素对词汇附带习得的影响方面着手开展了大量的实证研究,已取得了不少的研究成果.但由于词汇附带习得本身这一学习过程的复杂性,今后在此领域还需更深入地进行研究和探讨.

关 键 词:二语习得  词汇附带习得  投入量假设
文章编号:1672-1217(2008)02-0286-02
修稿时间:2008-03-15
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