基于布鲁姆教育情感目标的“新闻学概论”课程思政教学探讨 |
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引用本文: | 王如一,孙宝国.基于布鲁姆教育情感目标的“新闻学概论”课程思政教学探讨[J].北华大学学报(社会科学版),2023(1):127-132+155. |
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作者姓名: | 王如一 孙宝国 |
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作者单位: | 上海师范大学影视传媒学院 |
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摘 要: | 新闻教育注重以构建价值标准与情感共鸣为导向,培养学生的主流意识形态。这既与新闻工作蕴含隐性的价值判断与立场塑造的事业特质相符,又与课程思政“立德育人、全程育人、全方位育人”的核心内涵相通。以布鲁姆教育情感为目标导向的“新闻学概论”课程思政教学,重视学生学习后在情感、态度与价值观上的转变,不仅彰显价值引领和信念塑造的功能,还能助推知识目标、技能目标的培养,是在新文科背景下,落实“大思政”理念的一次有益探索。
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关 键 词: | 新闻学概论 课程思政 教育目标分类理论 情感目标 |
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