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| 高师英语专业教育实习的现状、问题与对策研究 | |
| 引用本文： | 叶超.高师英语专业教育实习的现状、问题与对策研究[J].宿州学院学报,2014(5):122-124. |
| 作者姓名： | 叶超 |
| 作者单位： | 安徽师范大学外国语学院,安徽芜湖241000 |
| 基金项目： | 安徽省教育科学规划课题“中学初任英语教师入职适应期研究”（JG10025）. |
| 摘 要： | 从当今中学英语教学的实际出发并基于笔者多年的教育实习指导经历,分析了当前高师英语专业教育实习的基本状况与存在的问题,认为：实习生在教育实习中,准备充分,工作认真、负责,收获较大;但也存在一些问题,如实习时间偏短,少数实习生实习态度欠端正、英语专业基本功欠扎实、师范技能显弱.并据此提出了提高实习质量的基本对策：一要适当延长实习时间;二要完善实习前的准备工作;三要强化日常专业学习;四要师范技能训练常态化;五要加强实习教学环节的有机联接;六要充分发挥指导老师的作用. |
| 关 键 词： | 高师英语专业 教育实习 师范技能 |
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