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| 邓小平“中国特色”教育理论基本思路初探 | |
| 引用本文： | 徐嫩棠.邓小平“中国特色”教育理论基本思路初探[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),1998(2). |
| 作者姓名： | 徐嫩棠 |
| 摘 要： | 邓小平在我国拨乱反正和改革开放伟大实践中．运用马克思主义基本原理，科学地总结了我们党在教育工作中正反两方面的历史经验．深入研究探索了建设有中国特色社会主义教育体系问题，形成了一条我国教育事业在新时期进行改革和发展的基本思路。我们在学习邓小平“中国特色”教育理论时，首先应该掌握他的基本观点和基本内容，在研究和把握他的基本思路上下功夫。对历史的反思是邓小平“中国特色”教育理论基本思路的起点。“文革”结束后，邓小平在拨乱反正，清理“左”的错误的斗争中．对我们党的教育工作曲折发展的道路进行了反思。建国后… |
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