我国新建本科高校应用型发展问题与对策———基于“十二五”168所新建本科高校合格评估数据的分析

我国新建本科高校数量占全国普通本科高校半壁江山，其转型发展是我国高等教育的主要战略任务之一。“十二五”期间168所新建本科高校参加了合格评估，合格评估明确提出新建本科高校“地方性、应用型”办学道路。要深入推动新建本科高校应用型发展，重中之重是教师队伍，出发点在于学校人才培养要体现职业适切性，落脚点在于专业培养方案和课程体系建设要凸显应用型特征。