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| 元音“O”的普遍性误读成因探析 | |
| 引用本文： | 于思湘.元音“O”的普遍性误读成因探析[J].山东理工大学学报(社会科学版),2009,25(2):58-59. |
| 作者姓名： | 于思湘 |
| 作者单位： | 山东理工大学,文学与新闻传播学院,山东,淄博,255049 |
| 摘 要： | 普通话语音中的舌面元音"O"的误读覆盖全国大部分省级行政区,年龄自小学到大学不同年龄段,也包括一部分不同层次的教师.该韵母覆盖面如此之广、延续时间如此之长的误读会以讹传讹,给语音规范造成极大的负面影响.该韵母误读的原因有以下四个方面:启蒙教师的该专业基础差而导致以讹传讹的误读结果,激活扩散认知规律所致,学龄前家庭教育时误读形成的负面影响所致. |
| 关 键 词： | 元音"O" 误读 成因 |
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