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| 新课程下对合作学习的探究 | |
| 引用本文： | 文鸿越.新课程下对合作学习的探究[J].科学咨询,2012(31). |
| 作者姓名： | 文鸿越 |
| 作者单位： | 重庆江津几江中学 |
| 摘 要： | 教学有法,但无定法.自新课改开始,我就一直在思索一种能够将学习效果和学习兴趣结合起来的一种教学方法.经过观察和亲身体验,我发现合作学习取得了比较好的效果.我尝试着把合作学习和快乐学习结合到一起,成为我的一种重要教学手段.合作学习很重要的一点是进行了匹配分组,因而做到了因材施教.这样,学生在合作的过程中互相帮助、互相成长,共同进步,从而不断地获得成功的喜悦.同时这种教学方式也培养他们的合作观念、集体意识,增强同学间的凝聚力和增强学习的动机. |
| 关 键 词： | 新课改 合作学习 |
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