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| 自我调控学习———面向21世纪的学习理论 | |
| 引用本文： | 孟威佳,李晓东.自我调控学习———面向21世纪的学习理论[J].东北师大学报(哲学社会科学版),1999(1). |
| 作者姓名： | 孟威佳 李晓东 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 自我调控学习理论是一种强调学生主体作用的理论。它强调学生应该对自己学业的成败负起责任。自我调控学习理论包括自我调控学习兴起的背景、自我调控学习的概念与维度以及自我调控与学习成绩的关系等。自我调控学习是一个十分复杂的过程，是受个体认识发展水平制约的。成就目标、任务价值、自我效能感及归因都是影响学生对学习进行自我调控的因素 |
| 关 键 词： | 自我调控 学习 成就目标 价值 自我效能 归因 |
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