后现代主义对高校体育课程观的启示

后现代主义文化思潮的出现使得现代体育课程观由主客关系取向到主体间关系取向的转向,从认知的宇宙本体论到以平等性的对话的社会本体论的转向。价值教育成为体育教育的核心,强调培养和形成大学生多视角、多元化的思维风格,促进大学生个体的社会化,有利于发展学生个性,对更新我国高校体育的传统理念有一定的启示。