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| 新型城镇化进程中乡村教育治理的困境与突破 | |
| 引用本文： | 李森, 崔友兴,.新型城镇化进程中乡村教育治理的困境与突破[J].西南大学学报(社会科学版),2016,42(2):82-89. |
| 作者姓名： | 李森 崔友兴 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部 |
| 摘 要： | 新型城镇化进程中乡村教育治理现代化是指立足全球化和新型城镇化的当下场境,在对城乡教育的比较差异、乡村文化的丰富蕴含与实践特征进行全面把握的基础上,充分利用现代文明、借鉴新兴技术,多元主体协同治理乡村教育的过程。新型城镇化进程中乡村教育治理面临着治理价值取向偏失、治理主体单一化、治理力量碎片化、治理过程形式化、治理环境恶劣化等复杂问题。走出乡村教育治理困境需要推进乡村教育治理现代化,即促进乡村教育治理理念现代化、治理目标现代化、治理主体现代化、治理机制现代化以及治理环境现代化。?更多还原 |
| 关 键 词： | 新型城镇化 乡村教育 治理 现代化 |
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