浅谈小学低年级的阅读教学

阅读教学是小学语文低年级的重要任务，特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用，直接关系到识字、写字、写作、口语交流等各个环节。小学低年级的阅读教学，应以读为主，新课程标准指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”古人云：“书读百遍，其义自见。”这足以说明多读的好处，那么，低年级语文应该怎样进行阅读教学呢？笔者认为，首先要让学生感受到阅读的乐趣，同时，加强朗读训练，在读中训练各种能力。