浅谈兴趣教学在转化思想品德学科学困生中的应用 |
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引用本文: | 阮美芳.浅谈兴趣教学在转化思想品德学科学困生中的应用[J].东西南北,2015(3). |
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作者姓名: | 阮美芳 |
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作者单位: | 福建省福州市福州城门中学 |
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摘 要: | 学困生主要是指学习上暂时遇到困难的学生,这些学生中绝大多数智力方面处于正常水平,但在同等的教学环境中,学习成绩却比较低,达不到国家课标规定的达标要求。转化学困生是我们教育教学工作中的一个重要任务,也是衡量我们教育教学成效的一个重要标准。思想品德学科作为对学生进行道德教育、法制教育、心理品质和爱国教育的学科,转化思想品德学科学困生具有特殊的意义。它的意义不仅在于让学困生的思想品德学科成绩得到提高,更在于帮助学困生形成良好的道德品质、健康的心理,引导学困生确立正确的政治方向,树立起科学的世界观、人生观、价值观,从而促进学困生全面的成长。
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关 键 词: | 兴趣教学 思想品德学科 学困生转化 |
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