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| 论"形而上学"的内在逻辑 | |
| 引用本文： | 陆杰荣. 论"形而上学"的内在逻辑[J]. 学习与探索, 2004, 0(4): 15-19 |
| 作者姓名： | 陆杰荣 |
| 作者单位： | 辽宁大学,哲学系,辽宁,沈阳,110036 |
| 摘 要： | 从历史的延革和哲学的演进角度把握形而上学的逻辑有助于深刻理解形而上学的本质.形而上学的内在逻辑表明形而上学与人的本性的一体性联系,形而上学乃是对人的本性的理论形态和价值形态的表达方式.从这个意义上说,形而上学的理论样式尽管有阶段性的差异,但形而上学始终持守着自身的本真规定. |
| 关 键 词： | 形而上学 内在逻辑 形而上学的视域 |
| 文章编号： | 1002-462X(2004)04-0015-05 |
| 修稿时间： | 2004-04-20 |
On the inherent logic of metaphysics |
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