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| 情感过滤假说对蒙古族大学生英语教学的启发 | |
| 引用本文： | 余玲.情感过滤假说对蒙古族大学生英语教学的启发[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2007(6). |
| 作者姓名： | 余玲 |
| 作者单位： | 内蒙古民族大学大学外语教学部 内蒙古通辽028043 |
| 摘 要： | 影响外语学习效果的因素很多,其中情感因素的作用不可忽视。在情感过滤假说的基础之上,在蒙古族大学生的英语教学中,应充分调动其积极的情感因素,降低消极情感因素对于语言学习所产生的障碍,以取得理想的教学效果。 |
| 关 键 词： | 情感过滤假说 蒙古族大学生 英语教学 |
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